張凡把錄像拿到學校，老校長他們觀看了一會，錄像不僅把小小的教室都覆蓋進去，還有時間的顯示。

    看到這些，他們終于松了口氣。有了這份錄像，足以證明他們的學生沒有作弊，完全就是超常發揮。

    其實，他們心底還是有絲疑惑，怎么就那么多人超常發揮？

    “嗯！很好，孩子們都很自覺，沒有交頭接耳的情況。”老校長露出笑容。

    其他老師也笑道：“就是，這回沒有人懷疑我們的學生作弊了吧？誰還敢多嘴，這份錄像拍他臉上。”

    張凡翻了翻白眼，怎么就沒有人提到證明他的清白？你們是妥妥把我給忽視了呀！

    “那我沒事了吧？”張凡插進去一句。

    老校長他們才微微一怔，然后點頭：“你能有什么事？”

    張凡無語了，一開始不是最擔心我的問題嗎？相當于“違章”監考，“無證”監考，可大可小的呀！

    一位老師解釋：“剛才校長打電話問過其他人，你這種情況，不少地方都存在，不算特別嚴重。”

    “行，那我先走了。”

    “等等，說說你監考的感悟吧！”老校長連忙開口道。

    張凡很無奈，就算是讀書的時候，學校組織看一部電影，還要你們寫一片觀后感一樣，無疑是最討厭的事情。

    “能有什么感悟？”

    “比如說說，凡哥你是怎么做的，讓差不多整個教室的考生都超常發揮。”蘇念誠補充道。

    他們最想弄清楚的，還是這個事情，對他們以后監考有非常重要的參考作用。

    張凡想了想：“也沒什么，估計是你們把緊張的氣氛弄得太嚴重。我開考之前，主要讓大家放松下來。嗯！估計就是這樣。”

    他自己也不是特別清楚，想來想去，感覺就差不多是這個可能。

    老校長是知道的，開考之前，他被喊出去“教育”了兩三次，對那些本來緊張的孩子們而言，無疑起到了放松的效果。

    大家也沉思起來，貌似是這么一回事。

    他們不是不清楚，考生最好在考試的時候不要太緊張，但如何幫助考生放松，是一直以來困擾所有教師的一個難題。

    知道是一回事，怎么解決又是一回事。

    毫無疑問，這一次張凡做到了。只是他的辦法不是所有老師都能學習、模仿的。

    看來，以后需要在這方面下點功夫，在考前老師都要動動腦子。當然，這都是手段，最根本的，還是平時鞏固好孩子們學習的知識。

    “對了，新學校那邊，你有空要多關注，必須保證我們在明年九月開學之前能搬進去。”老校長提醒張凡。

    這些事情，交給張凡，他是最放心的。

    “您老安心，到現在，地樁已經打好，很快就要修建上層建筑。我跟進了解過，上層建筑的框架，施工隊會在開年后的三個月之前建好，然后花一兩個月裝修，時間還是夠的。”張凡可沒有敷衍。

    小學是張家寨很重要的一部分，不僅是他，村委那邊也經常有人盯著，根本不需要擔心施工隊偷懶。

    再說，也沒有施工隊夠膽敷衍了事，除非他們真的不想在張家寨，甚至黃石鎮混下去。

    誰不知道，現在張家寨是黃石鎮的重中之重？連鎮鎮政府都高度關注，所有的工程，楊鎮長他們都密切留意。

    那個施工隊敢拖后腿，估計很快會有人找他們喝茶，以后想要在黃石鎮找工程做，那是難以登天的。

    “建設那邊不用操心，反倒是師資方面，校長您開始找了？”張凡反問道。

    一座學校，不是單純的建筑推起來的，硬件是很重要，但“軟件”更不可缺少。師資資源，往往是衡量一個學校優劣的重要指標。

    有了好的師資資源，就算學校條件差一點，還是會出人才。

    相反，老師不行，學校建得再好，也只是虛有其表，華而不實！

    “小蘇介紹了兩位，都是年輕人，加上小趙，就差不多一半了。”老校長說道。

    他口中的小趙，就是張凡的未婚妻趙雨晴，都商量好的。

    蘇念誠拉攏了自己的兩位同學，都是在其他學校混不開，但他感覺實力不錯的。畢竟只是教小學，要求不會太高，師范大學出來的，綽綽有余。

    “其他的，教育部門會有安排。”

    張家寨小學給出的薪水待遇不差，甚至比得上普通二線城市的學校，就是有點偏遠，對那些剛出學校的年輕人，還是有點吸引力的，畢竟現在就業形勢并不樂觀。每年師范大學都有一大批的畢業生，都等著就業崗位，競爭激烈，不是你可以隨便挑隨便撿的。

    “我覺得，除了語文、數學、英語，其他的學科，比如音樂、道德等課程，也要有安排。我們張家寨，有能力全面培養孩子們德、智、體等全面發展的。”張凡又說道。

    目前，他們黃石鎮所有小學，主要考的還是語文跟數學，英語逐漸普及到小學。其他的課程，比如美術等，就可有可無了。

    張凡認為，從小豐富孩子們的知識層面很重要，年紀越小，學東西越容易。不求他們精通，多少要了解一二，不至于等到了高年級，跟外面的孩子脫軌太多。

    當然，像城市的那些孩子也不好，從小就逼著他們上各種的培訓班，給他們太大的壓力，完全沒有了屬于童年的美好時光。

    “不要求學得很好，也不需要怎么考試，一周上一兩節課，豐富一下他們的學習生活。”張凡補充道。

    老校長沉思起來，這個提議，并非他第一次聽到。

    在張凡提出來之前，蘇念誠就跟他建議過。他們老一輩的教師還是認為，什么音樂課沒什么用，完全就是占用時間，也增加教學成本。

    可現在張凡也這么說，他們就不得不重新考慮。

    “那樣的話，我們要找的老師又多了。”一名老教師說道。反正讓他兼職教孩子們唱歌，他好像做不到，他自己就是五音不全的人。

    “這不難，我還可以聯系我的同學。”蘇念誠馬上回應道。

    ……