知曉后續(xù)會(huì)有記憶膠囊。
查理·金終于不再忍耐。
走到衛(wèi)生間，將藏起的最后一粒記憶膠囊，吞入口中。
該說(shuō)不說(shuō)。
它的藥效還是有的。
查理·金只是一遍就記住了姜團(tuán)團(tuán)傳授的煉金方式。
這放在之前，他恨不得讓姜團(tuán)團(tuán)重復(fù)講上十遍。
而且，他發(fā)覺(jué)這個(gè)藥效。
是隨著時(shí)間推移，不斷加強(qiáng)的。
就是后遺癥，頭痛。
也在加強(qiáng)。
一旦長(zhǎng)時(shí)間不吃，就會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的劇烈疼痛。
與開(kāi)始那種陣痛不同。
這種深入腦髓的疼痛，他根本忍不住，已經(jīng)失控過(guò)一次了。
‘咕咚！’
記憶膠囊入口。
原本鉆入腦髓的疼痛瞬間消失。
查理·金疲倦地癱坐在地上，大口喘息著。
一只手按在腦袋上，露出懊悔。
不吃的話...或許能用香料再抗一陣？
......
下午上課前。
姜團(tuán)團(tuán)并沒(méi)有坐在她的座位上，而是站在贏嫚公主旁邊，和幾個(gè)恐怖高校高一年級(jí)F班的老錢聊著禁書。
這顯然不是她們第一次這般交流。
只是與之前不同。
這一次班內(nèi)有很多本應(yīng)該被淘汰的學(xué)生聚集。
他們悄悄聽(tīng)著：
“那本召喚女帝重生文，簡(jiǎn)直就是爽文天花板，我看了三天，才仔細(xì)地將全本看完，寫得太好了！”
“我更喜歡那本吸血鬼少爺愛(ài)上狼人王子，如果能出個(gè)系列就好了，里面刻畫的吸血鬼少爺，簡(jiǎn)直就跟見(jiàn)過(guò)查理·金似的，我現(xiàn)在看到他頭痛，總會(huì)下意識(shí)地和書中男主聯(lián)想起來(lái)。”
“咦？你也這么想的嗎？我還在想，他會(huì)不會(huì)私下里偷偷拿手機(jī)聯(lián)系威廉王子，雖然我現(xiàn)在有些討厭威廉王子了，但還是會(huì)克制不住，下意識(shí)的去聯(lián)想。”
“...”
正說(shuō)著，姜團(tuán)團(tuán)打開(kāi)朋友圈。
一下子就刷到了威廉·威爾十分鐘前的動(dòng)態(tài)。
【威廉·威爾：殺不死我的，終將成就我。】
【截圖：查理·金的聊天頁(yè)面（聊天內(nèi)容打碼）。】
？？？
他們倆，這是發(fā)生了啥？姜團(tuán)團(tuán)醒著。
一旁。
路易十六偷瞄到了姜團(tuán)團(tuán)手機(jī)上的朋友圈，頓時(shí)忍不住張大了嘴巴。
倒吸一口涼氣：
“嘶...”
“還真被你們說(shuō)中了，威廉私底下，似乎和查理有大瓜！”
“不信你們看威廉老師的朋友圈。”
聽(tīng)著路易十六的驚呼。
一眾老錢紛紛掏出了自己的手機(jī)，打開(kāi)詭信。
進(jìn)入朋友圈頁(yè)面，一下子就刷到了威廉發(fā)的那一條。
她們可不相信平日里一直打卡高端場(chǎng)所的威廉老師突然發(fā)這么一條朋友圈，里面沒(méi)有什么特殊含義！
“你們說(shuō)，查理的頭痛，會(huì)不會(huì)也和威廉老師有關(guān)？”
“嘶！還真別說(shuō)...否則，威廉老師為什么會(huì)說(shuō)出這句：殺不死我的，終將成就我！？”
“相愛(ài)相殺嗎？你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)？威廉老師發(fā)朋友圈的時(shí)候，查理在宿舍里，絕對(duì)、絕對(duì)是背著我們說(shuō)了什么！”
“......”
她們說(shuō)的。
姜團(tuán)團(tuán)的八卦之心都要被點(diǎn)燃。
太像真事兒了！
若非姜團(tuán)團(tuán)知道查理·金是真的從骨子里討厭身為狼人的威廉·威爾。
怕不是已經(jīng)想著去旁敲側(cè)擊一番了。
不遠(yuǎn)處。
彌雪美穗看著姜團(tuán)團(tuán)和她的朋友們聊得火熱，眼里全是羨慕。
哪怕現(xiàn)在脫離了奴隸身份，她也不敢主動(dòng)去和其他詭異交朋友。
上課鈴聲響起的前一刻。
姜團(tuán)團(tuán)回到了座位上。
一位完全陌生的夏令營(yíng)詭教師出現(xiàn)在教室講臺(tái)上。
他的目光在下面坐著的學(xué)生身上掃過(guò)，面露驚疑：
“哎？”
“咱們班真奇怪啊。”
“五十多個(gè)沒(méi)有拿到煉金合格的同學(xué)竟然還堅(jiān)持待在班內(nèi)上課？”
話音落下。
一眾留在班內(nèi)的淘汰學(xué)生心頭一驚。
五十多個(gè)？
是泛指...
他應(yīng)該是不清楚的。
想著，他們強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，繼續(xù)待在教室內(nèi)。
但教授制傀課的教師卻并不想讓他們繼續(xù)待下去，會(huì)影響、破壞后續(xù)教學(xué)。
“那我就一個(gè)接一個(gè)丟出去了。”詭教師說(shuō)著。
一個(gè)詭異已經(jīng)直接從座位上被拎了起來(lái)。
‘嗖’的一下。
順著窗戶直接被丟出教室。
看著被丟出去的同學(xué)，原本還打算蒙混過(guò)關(guān)的一眾淘汰者心中咯噔一下。
真的...是他們那些中午被淘汰留下來(lái)的同學(xué)之一。
可，才一個(gè)人被丟出，就這么自覺(jué)的走掉，誰(shuí)會(huì)甘心？
紛紛打算再硬挺一下。
萬(wàn)一呢？
只是沒(méi)成想。
講臺(tái)上的詭教師根本不給他們繼續(xù)硬挺下去的機(jī)會(huì)。
“嗖！”
‘嗖’‘嗖’‘嗖’
一時(shí)間，五十多個(gè)冒牌留下的詭學(xué)生宛若下餃子一般。
從教學(xué)樓窗戶里被丟出。
教室里恢復(fù)安靜。
詭教師掃視一圈后，平淡開(kāi)口：
“嗯...既然你們已經(jīng)能夠制作出獨(dú)特香氣了。”
“那么，接下來(lái)的制傀，就相對(duì)簡(jiǎn)單一些，淘汰的人，也會(huì)大大減少。”
“不過(guò)在此之前，你們要了解一下制傀的基礎(chǔ)材料分類。”
講臺(tái)上。
詭教師自信滿滿地講著。
教室內(nèi)，除了他的講課聲，再無(wú)其他的聲音。
就在全部學(xué)生都專心致志聽(tīng)著自己講述時(shí)，詭教師的目光突然停留在了姜團(tuán)團(tuán)的身上。
發(fā)現(xiàn)...她竟然在開(kāi)小差！
作為銀龍夏令營(yíng)的授課教師。
他絕對(duì)不允許有學(xué)生挑釁他的權(quán)威。
深吸一口氣：
“這位同學(xué)，可是對(duì)我講述的課程有所不滿？”
“竟然開(kāi)小差開(kāi)得如此...光明正大。”
“睜著眼裝樣子很累嗎？”
面對(duì)教師的呵斥式聞?dòng)崱?/p>
姜團(tuán)團(tuán)立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)。
是在說(shuō)自己！
睜開(kāi)眼，不給她道歉的機(jī)會(huì)，詭教師已經(jīng)站在了她的身前：
“上去講。”
“講不好，你就跟那些上午被淘汰的家伙一起走！”
“這...不好吧？”姜團(tuán)團(tuán)摸了摸鼻子，替面前的詭教師擔(dān)憂道。
“好！好得很！”詭教師根本不領(lǐng)情，指著講臺(tái)方向，怒斥姜團(tuán)團(tuán)：
“既然不喜歡我講的，那你就把你喜歡的講給大家聽(tīng)。”
“做不到，或者講得與制傀無(wú)關(guān)，我會(huì)立刻將你丟出教室！”
威脅。
這老師不知死活地威脅自家大小姐！王二狗心頭震驚。
他作為姜團(tuán)團(tuán)的練手之作，他太清楚自家大小姐在制傀上的水平了。
說(shuō)登峰造極有些夸張了，但絕對(duì)的大師級(jí)水平！
是什么給了這位詭教師自信。
竟然試圖通過(guò)讓自家大小姐講課的方式，將她驅(qū)逐出教室...