文件的具體改動(dòng)如下。
華國(guó)教育部給普通本科武校的撥款削減一半，
同時(shí)，全國(guó)排名前百的武校撥款增加百分之五十，同時(shí)實(shí)施精英戰(zhàn)略，學(xué)校半數(shù)撥款合理安排到武道天賦最好的學(xué)生身上，具體為各年級(jí)前百分之十。
全國(guó)排名前十的武校，撥款增加一倍，精英戰(zhàn)略的資源分配為全校學(xué)生。
精英戰(zhàn)略之下，敢打敢戰(zhàn)的學(xué)生優(yōu)先資源分配。
張永安看完之后，也算是明白了。
這是要利益最大化的培養(yǎng)武者。
那些沒(méi)什么天賦的武者，就真的要被時(shí)代淘汰了。
大部分的武者沒(méi)有了學(xué)校給的資源的話，這輩子能到中品武者的話，就算是運(yùn)氣好了。
不過(guò)這也沒(méi)有辦法。
畢竟，
與異族戰(zhàn)斗，自然是要強(qiáng)大的武者出現(xiàn)。
至于他們山河武院則是完全不用理會(huì)這精英計(jì)劃。
學(xué)生每天的資源培養(yǎng)力度可是相當(dāng)恐怖，比實(shí)施了精英戰(zhàn)略的京武魔武學(xué)生還要多得多。
說(shuō)到底，他們是國(guó)家補(bǔ)貼，全國(guó)學(xué)生人數(shù)太多，錢(qián)就那一點(diǎn)，張永安這里是自己補(bǔ)貼，學(xué)生也不多，自然人人都能吃飽穿暖。
果然，
學(xué)校在自己手中就是好。
不用被一些文件所束縛。
當(dāng)然，守護(hù)住學(xué)校的前提是自己也得有實(shí)力才行。
他現(xiàn)在的九品實(shí)力勉強(qiáng)已經(jīng)夠用。
想到這里，張永安便也沒(méi)再理會(huì)這份文件，學(xué)校怎么培養(yǎng)學(xué)生由他說(shuō)了算。
不過(guò)這文件一出，估計(jì)不少學(xué)生叫苦不迭，現(xiàn)在又到了拼家底的時(shí)候了。
學(xué)校既然給不了太多幫助，那就得看自己家中能不能幫上忙了。
翌日。
便是星期天。
眾人難得可以放松放松，
也可以出校門(mén)。
不過(guò)學(xué)生們卷得很，一個(gè)個(gè)的都不想出校門(mén)活動(dòng)。
原因很簡(jiǎn)單，
你去外面玩一天，人家在學(xué)校就能修行一天，長(zhǎng)此下去，這境界就是這樣差出來(lái)的。
學(xué)校里雖然資源不缺，但是好資源還是得提供給一些頂尖的學(xué)生的。
他們可不想落下同學(xué)太多，那樣的話就有些太丟人了。
而且現(xiàn)在網(wǎng)上還有不少看不起他們山河武院的網(wǎng)友們。
在他們看來(lái)，自己院校已經(jīng)可以比得上京武和魔武也不算埋沒(méi)了他們武考時(shí)的分?jǐn)?shù)。
而且現(xiàn)在他們這些新生的實(shí)力早就超過(guò)了那些同齡的天才，就是網(wǎng)上有許多嘴毒的人堵不住。
他們就憋著一股氣悶頭就只顧著修行，一是為了提升自己的實(shí)力，二也要為學(xué)校揚(yáng)名。
這一日。
馮意潼出現(xiàn)在了張永安的校長(zhǎng)辦公室內(nèi)。
馮意潼低著頭，有些不敢說(shuō)話，不過(guò)手里攥著玉佩，顯然是做好了什么心理準(zhǔn)備。
張永安也猜到了馮意潼要來(lái)做什么。
“來(lái)，坐下。”
張永安親切的說(shuō)著，
馮意潼這才點(diǎn)頭隨后坐到了一旁的沙發(fā)上。
張永安率先打破沉悶，免得學(xué)生緊張。
“是為了玉佩的事情來(lái)的吧。”
“我還以為你還會(huì)等上一段時(shí)間呢。”
馮意潼連忙站起身來(lái)有些不好意思道：“不好意思，校長(zhǎng)。”
“我不該利用玉佩多吸收學(xué)校資源的。”
“也不是有意要瞞著您的。”
“我知道我和玉佩加起來(lái)吸收的資源是別的同學(xué)的兩倍，我可以之后減少資源的配額，以作懲罰。”
張永安笑了，示意她坐下說(shuō)話，面上仍舊帶著溫和的笑容：
“我有說(shuō)過(guò)要懲罰你嗎？”
馮意潼這才搖頭。
張永安隨后開(kāi)口道：“這玉佩是你自己的東西，我自然也不會(huì)搶自己學(xué)生的東西。”
“讓我看一下。”
馮意潼緊緊地捏了捏手中的玉佩，隨后才果斷地遞了出來(lái)。
就是手指微微有些顫抖，暴露了內(nèi)心害怕失去玉佩的恐慌。
張永安把玉佩接了過(guò)來(lái)，
入手冰涼，看起來(lái)普普通通，玉佩里面有許多細(xì)小紋路。
張永安精神力探查進(jìn)去簡(jiǎn)單查看。
發(fā)現(xiàn)這個(gè)玉佩里面有一個(gè)儲(chǔ)存能量的地方，這些能量似乎還會(huì)被提純之后再反哺到佩戴者的身上，同時(shí)也能汲取一部分力量讓玉佩自身產(chǎn)生變化。
而且還有一種加速修行的效果。
張永安簡(jiǎn)單查看完之后，也就沒(méi)有了什么興趣，這玉佩對(duì)他來(lái)說(shuō)幫助不大，畢竟他現(xiàn)在已經(jīng)九品了。
不過(guò)，這個(gè)玉佩讓普通人用到高品沒(méi)什么問(wèn)題。
“還真是一件神奇的古寶。”
“就是沒(méi)有在資料庫(kù)里找到這種古寶的資料。”
哪怕是九品強(qiáng)者的資料庫(kù)里也沒(méi)有所有古寶的資料，
畢竟古寶這種東西在異族鼎盛時(shí)期被制造出來(lái)了許多，大多都沒(méi)有記錄在案。
但古寶大多都是有著頗為神奇的功能，
張永安隨意問(wèn)道：“這是怎么來(lái)的？”
馮意潼則是在一直觀察著張永安臉上的變化，
見(jiàn)到張永安眼中沒(méi)有什么貪婪之色閃過(guò)之后，這才放下心來(lái)。
同時(shí)也覺(jué)得自己的想法有些愚蠢。
張永安連那么珍貴的啟靈之液都給了她們，這一個(gè)小小的玉佩算得了什么。
馮意潼如實(shí)地把這玉佩的來(lái)歷和作用講了出來(lái)。
“校長(zhǎng)放心，這玉佩雖然很能吞資源但是我平常只是給他喂了一點(diǎn)點(diǎn)，本以為這樣不會(huì)引起懷疑，結(jié)果沒(méi)想到被校長(zhǎng)您發(fā)現(xiàn)了。”
馮意潼越說(shuō)越?jīng)]底氣，同時(shí)也在心中暗罵自己蠢。
這么簡(jiǎn)單的道理都想不到。
張永安則是笑了笑：“既然這玉佩還有成長(zhǎng)性的效果，那自然得滿足它。”
“等它徹底升級(jí)完成之后，想必對(duì)你的實(shí)力提升也有很大幫助。”
“這樣，這玉佩確實(shí)不能夠隨便說(shuō)出去。”
“不過(guò)能夠提升你的實(shí)力，它就是個(gè)好東西。”
“之后，玉佩能吸收多少資源，我就給你多少，你能吸收多少我也給你多少，不要害怕浪費(fèi)資源。”
聽(tīng)見(jiàn)這話。
馮意潼的眸子越來(lái)越亮。
同時(shí)似乎不敢相信自己聽(tīng)見(jiàn)了什么。
內(nèi)心暗自想著。
這校長(zhǎng)對(duì)自己居然這么好。
不對(duì)，不是單純地對(duì)自己好而是對(duì)所有學(xué)生好。
居然有這么好的天王，而且還是她的校長(zhǎng)，這運(yùn)氣太好了。
一時(shí)間，她都忍不住給校長(zhǎng)跪下了。
張永安道：“若是有人問(wèn)起你為什么要這么多資源，你就說(shuō)體制問(wèn)題。”