陳宇的每一下鉆動(dòng)，都是在為女兒親手“點(diǎn)亮”一顆星星。
直播間的觀眾看著這一幕，都被震撼。
【我的天，三千多個(gè)孔啊！這得鉆到什么時(shí)候？】
【宇神，不愧是細(xì)節(jié)狂魔！連星星的亮度都考慮到了！】
【這才是真正的‘把星星摘給你’吧！只不過(guò)，是用電鉆摘的。】
【我宣布，這是我見過(guò)最硬核，也最浪漫的禮物，沒(méi)有之一！】
第三步：穿引光纖。
鉆孔完成，接下來(lái)是同樣浩大的工程，穿引光纖。
陳宇買來(lái)了好幾盤不同直徑的光纖絲。
他需要將這數(shù)千根纖細(xì)的光纖，一根一根地從石膏板背面的小孔中穿過(guò)去，然后固定住。
這個(gè)過(guò)程比鉆孔還要磨人，需要極度的耐心，稍有不慎就會(huì)把光纖折斷。
陳宇為此專門做了一個(gè)小小的穿針工具。
他坐在小板凳上，低著頭，一根一根地穿引著。
陳凡也跑來(lái)幫忙，雖然他幫不上什么大忙，但他會(huì)幫爸爸把纏繞在一起的光纖理順，或者遞上一杯水。
經(jīng)過(guò)整整兩天的“秘密施工”，這塊天花板終于制作完成。
從正面看，它就是一塊布滿了細(xì)小針孔的普通石膏板，但它的背面，卻是一片由數(shù)千根光纖組成的壯觀的“數(shù)據(jù)森林”。
所有光纖的另一端都匯集到一個(gè)小小光源器上，那是點(diǎn)亮整片星空的“心臟”。
現(xiàn)在，萬(wàn)事俱備，只欠最后的安裝和點(diǎn)亮。
安裝同樣是一個(gè)技術(shù)活。
陳宇沒(méi)有請(qǐng)工人，而是自己設(shè)計(jì)了一個(gè)小小的滑輪升降裝置，利用杠桿原理，一個(gè)人就將這塊巨大的石膏板升起，并固定在了天花板的龍骨上。
然后，是批膩?zhàn)印⒋蚰ァ⑺⑵幔瑢⑺械慕涌p都處理得天衣無(wú)縫。
當(dāng)一切都完成后，從白天看，念念房間的天花板和從前沒(méi)有任何區(qū)別。
誰(shuí)也想不到，這平平無(wú)奇的天花板背后，竟然隱藏著一整片宇宙。
這天晚上，陳宇對(duì)念念說(shuō)：
“念念，爸爸為你準(zhǔn)備了一個(gè)禮物。現(xiàn)在，請(qǐng)閉上眼睛。”
念念閉上了眼睛，心中充滿了好奇和期待。
陳宇牽著她走進(jìn)她的房間。
房間里窗簾早已拉上，一片漆黑。
陳宇引導(dǎo)著念念躺在自己的小床上：
“好了，現(xiàn)在不許偷看哦。”
然后，他走到了墻邊那個(gè)新安裝的開關(guān)前。
陳宇深吸一口氣，按下了開關(guān)。
沒(méi)有想象中那樣瞬間大放光明，房間里依舊是一片黑暗。
一秒鐘后，奇跡發(fā)生了。
在那深邃的“夜空”中，一顆、兩顆、三顆……無(wú)數(shù)柔和的光點(diǎn)亮了起來(lái)。
它們是一種接近真實(shí)星光的淡淡的白色，大小各不相同，亮度也有微妙的差異，有的明亮而璀璨，有的黯淡而遙遠(yuǎn)。
排布看似隨機(jī)，卻構(gòu)成了一幅壯麗而真實(shí)的星圖。
“哇……”
念念睜開眼睛。
當(dāng)她看到頭頂上那片璀璨的“星空”時(shí)，小嘴慢慢地張大，再也合不攏。
她被震撼了。
“還沒(méi)完呢。”
陳宇又按下了遙控器上的另一個(gè)按鈕。
只見那片“星空”之中，一條“光帶”浮現(xiàn)出來(lái)，橫跨整個(gè)天際，那正是壯麗的銀河。
緊接著，遙控器再按，幾顆明亮的“流星”拖從“夜空”中一劃而過(guò)，快得讓人來(lái)不及許愿。
念念徹底看呆了。
她轉(zhuǎn)過(guò)頭看著站在床邊的爸爸：
“爸爸……這……這是真的嗎？我們家真的有一片星空了？”
陳宇笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：
“是啊。這是爸爸送給你的一片專屬星空。它永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)殛幪旎蛘叱鞘袩艄舛В灰阆肟矗蜁?huì)在這里為你閃耀。”
……
那一夜，念念興奮得久久無(wú)法入睡。
她就那么躺在自己的小床上，仰望著頭頂上那片屬于她的星空，怎么也看不夠。
陳宇沒(méi)有催她睡覺(jué)。
他也躺了下來(lái)，在女兒的身邊，和她一起分享這片美景。
這不僅僅是一份禮物，更是他送給女兒的一堂天文課。
“念念，你看。”
陳宇伸出手指指向天花板的一個(gè)方向：“那里有七顆很亮的星星，排得像一個(gè)勺子，它就是我們最熟悉的北斗七星。”
“看到勺口那兩顆星了嗎？把它們的連線延長(zhǎng)，就能找到那顆一直在北方不會(huì)動(dòng)的星星，它叫北極星。”
念念順著爸爸的手指看過(guò)去，果然找到了那標(biāo)志性的“勺子”和那顆明亮的北極星。
這些知識(shí)她在書上看過(guò)很多遍。
但，從未像此刻這樣清晰而直觀。
“再看這邊。”陳宇又指向另一個(gè)方向，“這條由很多星星組成的S型曲線，像不像一只巨大的蝎子？”
“它的心臟位置有一顆紅色的亮星，叫心宿二，它就是天蝎座。”
“哇，真的好像一只大蝎子！”
念念驚奇地叫了起來(lái)。
“還有那邊，那幾顆星連起來(lái)像一個(gè)優(yōu)雅的天秤。”
陳宇的語(yǔ)氣變得更加溫柔：“它就是天秤座，是我們念念的守護(hù)星座。”
“我的星座！”
念念在床上打了個(gè)滾。
能在自己的房間里看到自己的守護(hù)星座，對(duì)一個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)，這是一件多么神奇的事情。
陳宇就這樣躺在女兒的身邊，耐心地為她一一指認(rèn)那些著名的星座。
獵戶座、仙女座、大熊座、小熊座……
他將星體與古老的神話故事結(jié)合在一起，為女兒講述宙斯如何將母子倆變成天空中的大熊和小熊。
他將硬核的天文科普，變成了一場(chǎng)浪漫奇幻的睡前故事會(huì)。
念念聽得如癡如醉，她的思緒也隨著爸爸的講述，飛向了那億萬(wàn)光年之外的浩瀚宇宙。
不知不覺(jué)，念念進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，嘴角還帶著甜甜的微笑。
今晚，她的夢(mèng)里，一定也是一片璀璨的星海。
陳宇為她掖了掖被角，然后將星空頂?shù)臒艄庹{(diào)到了微弱的“睡眠模式”。
那些星星變得更加柔和黯淡，守護(hù)著這個(gè)正在做夢(mèng)的小女孩。
這個(gè)“星空頂”房間很快就成了念念的“秘密基地”，也成了陳宇為孩子們進(jìn)行“沉浸式”教學(xué)的最佳場(chǎng)所。
他會(huì)在這里給念念和陳凡講解天文知識(shí)。