趙華幾人親眼看著林遠發(fā)完帖子，當場忍不住驚呼：“你特么是魔鬼吧！！”
張翔認同的點了點頭：“簡直缺德加冒煙。”
但緊接著，兩人異口同聲：“不過我喜歡！！”
“快看快看，好像有人回帖了！”
帖子發(fā)出去不到一分鐘，回復(fù)數(shù)量便開始激增。
原本那些聲討怒罵的評論風向瞬間發(fā)生了變化。
“？？？真的假的？樓主你別騙人！”
“假的！！一眼假！！肯定是有人故意出來搗亂的。”
“呵~~真當我們是三歲小孩啊，我嚴重懷疑發(fā)帖的人就是那個藏錢的家伙，兄弟們，人肉他，揍他！”
“支持！！同樣的騙局我不會上當兩次，傻了吧？讓你自作聰明。”
“散了散了，都趕緊上課去吧..”
看著帖子里的留言，清一色的不相信，喊騙子。
這可把趙華幾人看愣住了。
“不是吧，啥時候這幫人這么聰明了？”
張翔有點失望：“還以為他們會繼續(xù)被騙呢...可惜了。”
然而林遠卻淡淡一笑：“別急..讓子彈飛一會兒...”
果不其然！！
等了三分鐘左右，教學(xué)樓方向最先下來一個學(xué)生，鬼鬼祟祟的看了一圈后，立馬開啟尋寶模式。
花壇、草叢、垃圾桶，只要有可能藏東西的地方都被他翻了個遍。
“看！！第一個吃螃蟹的來了！”林遠嘿嘿一笑。
趙華瞪大眼睛愣住了：“這幫家伙...真雞賊啊！！”
“哈哈~~”張翔笑的受不了：“嘴上喊著不要，身體卻非常老實！”
很快，第二個同學(xué)也出現(xiàn)在樓下。
當他看到第一個人后，兩人相視一眼，都不自覺的尬笑了起來。
隨后二話不說，立刻開始搜尋模式。
有了兩人的打頭。
類似的情景在各個角落悄然上演。
教學(xué)樓，實驗樓，音樂樓，美術(shù)樓...
不斷的有學(xué)生狂奔下來。
幾乎每一個人下樓后看到其他人后，都明顯愣了一下。
但很快就加入尋找隊伍中。
沒有人交談，心照不宣！
短短十分鐘不到，整個學(xué)校上演了一出尋寶大賽。
超出上百名學(xué)生在花壇各個角落尋找。
有人找到一張后，當場激動的大喊：“哈哈~~我找到了！”
可當他打開一看，又忍不住罵罵咧咧，其他人卻又笑出了聲。
這樣的畫面在不斷上演。
與此同時，校長辦公室里，教導(dǎo)主任跑了過來：“校長...你快看外面。”
“嗯？”校長臉色一變，急忙問道：“怎么了？”
說著起身走到窗口。
這不看不知道，一看嚇一跳。
整個學(xué)校到處都是學(xué)生。
按理說學(xué)校里有學(xué)生，這很正常。
可問題是，這些學(xué)生全部跟賊一樣到處找東西，畫面無比的詭異。
有些只是翻翻花草，倒還好。
可有的呢，直接在地上刨，甚至挖坑。
垃圾桶都被翻的東倒西歪，里面的垃圾散落一地。
校長臉皮子抽了抽：“這是怎么了？發(fā)生什么事了？”
教導(dǎo)主任撓了撓頭：“我拉住一個學(xué)生問了，說是有個同學(xué)在學(xué)校里藏了很多練功鈔，但其中又夾雜了一些真的。”
“現(xiàn)在他們都在找錢呢。”
聽到這話，校長啞然失笑：“這些孩子可真有意思，算了...隨他們?nèi)グ桑覀€東西而已，又不是林遠...”
“咦~~對了，林遠呢？他有沒有參與？”
“呃...這個我真不清楚...”
“算了..不用管，一會自然就散了。”
“好的！”教導(dǎo)主任點了點頭。
隨著時間的推移，越來越多的學(xué)生出來找錢，但假的就是假的。
學(xué)校里到處都是罵罵咧咧的聲音。
論壇里林遠的帖子更是直接淪陷。
“樓主你出來！我鞋底都快磨平了，就找到幾張破紙！說好的真鈔呢？”
“我在實驗樓后面掏了半小時老鼠洞，除了灰就是土，我現(xiàn)在感覺自已像個傻子！”
“誰把我藏在籃球架下面的半包煙當成錢拿走了？還給我啊混蛋！”
“只有我一個人好奇到底是誰干的嗎？這腦回路，清奇啊！”
“就是，你們之前不是一個個說不相信嗎？怎么又跑出去撿了呢？”
“全都是大聰明，被耍了吧，活該！”
各種哭訴、罵街、搞笑、分析的帖子混作一團，熱鬧非凡。
林遠這時候又作死的回了句：“我就喜歡看你們看不慣我，又干不掉我的樣子！！哈哈哈~~”
這下好了，帖子徹底炸了。
林遠索性直接關(guān)掉，不看了。
趙華幾人捂著肚子在那笑。
這時，張翔突然提議道：“遠哥，你有點著急了，剛才應(yīng)該讓我出去假裝真的撿到100塊，他們...”
還不等張翔說完，林遠便搖了搖頭：“不行的，先不說他們信不信，就算信了，接下來肯定找不到，到時候他們就會懷疑你了。”
“這不是把我們自已給暴露了嗎？”
“也是昂~~”幾人若有所思的點了點頭。
“就是有點可惜...結(jié)束了！！”
直播間的網(wǎng)友全程目睹這場鬧劇，全都笑抽了。
【人氣】+1+1+1+1....
【人氣】+1+1+1+1....
...
——【不行了，太好笑了，一會我也去準備點練功鈔，我親愛的同學(xué)們，準備迎接我的整蠱吧！】
——【這要是被我逮到，就是緬甸的打法！】
——【要我說應(yīng)該在上面印上反詐宣傳，這樣就算被抓了，也有理，進可攻退可守。】
——【建議學(xué)校把今天設(shè)為防詐騙宣傳日，素材都是現(xiàn)成的，主角就是這位不愿透露姓名的林某。】
——【我已經(jīng)能想象到，未來幾天學(xué)校里只要有人蹲下系鞋帶，周圍三米內(nèi)所有人都會投去警惕又期待的目光。】
...
隨著上課鈴聲的響起，這場鬧劇也最終落下帷幕。
林遠幾人也樂呵呵的該干嘛干嘛去。
然而，他們走后卻沒發(fā)現(xiàn)，有一個大聰明登場了。
到處翻垃圾桶，把之前同學(xué)們丟的練功鈔全部收集了起來。
趁著學(xué)校沒人，偷偷摸到校長信箱附近，把錢全部塞了進去。
而這一幕不偏不倚剛好有心人給看到了。