此話一出，全場(chǎng)震驚！
所有人都目瞪口呆的看著林遠(yuǎn)。
校長(zhǎng)更是兩眼一黑，渾身哆嗦了下。
最終整個(gè)人像是被抽空了力氣問(wèn)道：“這學(xué)校是非炸不可嗎？”
林遠(yuǎn)無(wú)奈的苦笑：“校長(zhǎng)，你要明白，這下面的熱量已經(jīng)達(dá)到的一定的程度，隨時(shí)可能會(huì)爆炸。”
“如果突然爆炸，大量的毒氣會(huì)擴(kuò)散到整個(gè)學(xué)校上空，到時(shí)候那就不是炸學(xué)校這么簡(jiǎn)單了?！?/p>
“但如果我們主動(dòng)去引爆它，做足充分的準(zhǔn)備，這樣可以把危險(xiǎn)降到最低，不是嗎？”
張教授認(rèn)同的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我覺(jué)得林遠(yuǎn)這個(gè)思路是正確的，說(shuō)實(shí)話，就目前這種情況，任何方案都有極大的風(fēng)險(xiǎn)?！?/p>
“雖然不排除可能會(huì)解決，但萬(wàn)一出事了呢？與其冒險(xiǎn)嘗試，還不如做好準(zhǔn)備引爆它！”
直播間的網(wǎng)友全都人麻了，一言不合，又要炸學(xué)校，他們甚至懷疑林遠(yuǎn)是不是故意這么說(shuō)的。
【人氣】+1+1+1+1....
【人氣】+1+1+1+1....
...
——【校長(zhǎng)：我只是好好退休。林遠(yuǎn)：不，你想看煙花。】
——【建議下次校招標(biāo)語(yǔ)改成：“加入我們，體驗(yàn)每月不同的爆炸藝術(shù)！”隔壁化工學(xué)院直呼專業(yè)不對(duì)口?！?/p>
——【所以解決問(wèn)題的最高境界，就是把問(wèn)題本身解決掉？】
——【這以后校長(zhǎng)每天上班之前都得提前問(wèn)下林遠(yuǎn)，今天要炸哪。】
——【哦吼，又可以不上課咯，真羨慕這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，我那時(shí)候咋就沒(méi)遇到林遠(yuǎn)這樣的同學(xué)呢。】
——【最好把整個(gè)學(xué)校給炸平，這樣我就可以一直放假了?！?/p>
...
校長(zhǎng)聽(tīng)完林遠(yuǎn)和張教授的分析，臉色幾度變幻，最終咬緊牙關(guān)，像是下定了某種決心。
看了一眼正在緩慢滲出黃色煙霧的實(shí)驗(yàn)樓，又望向校園里熙熙攘攘尚不知危險(xiǎn)迫近的學(xué)生們，深深吸了一口氣。
“好！”校長(zhǎng)猛地一拍大腿。
“就按你們說(shuō)的辦！主動(dòng)引爆，但前提是盡可能把風(fēng)險(xiǎn)降到最低！”
隨后轉(zhuǎn)向助理和保衛(wèi)科長(zhǎng)：“立刻拉響防空警報(bào)，啟動(dòng)全校最高級(jí)別警報(bào)！”
“廣播、短信、所有社交媒體平臺(tái)，發(fā)布緊急疏散指令！”
“所有師生員工，立刻撤離，十分鐘內(nèi)必須開(kāi)始行動(dòng)，二十分鐘內(nèi)必須完成主體撤離！”
“第二，立刻報(bào)警！通知消防、公安、應(yīng)急管理、環(huán)保、疾控中心！”
“通報(bào)我們這里的情況，疑似大量光氣生成，疊加硝酸纖維素不穩(wěn)定分解，存在毒氣泄漏和爆炸風(fēng)險(xiǎn)，請(qǐng)求專業(yè)支援！”
“特別是防化、排爆和毒氣處理隊(duì)伍！”
“第三，聯(lián)系周邊街道、社區(qū)！通知兩公里范圍內(nèi)的所有居民、商戶、單位，做好緊急疏散準(zhǔn)備！”
“一旦我們這邊需要主動(dòng)處置或發(fā)生意外，毒云擴(kuò)散的風(fēng)險(xiǎn)是存在的！讓他們保持警惕?！?/p>
命令下達(dá)，保衛(wèi)科科長(zhǎng)重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我知道了！”
很快，刺耳的防空警報(bào)聲響徹整個(gè)學(xué)校。
嗚嗚嗚嗚~~~~
正在上課，或者嘔吐的學(xué)生們都懵了。
齊刷刷的抬頭看向最高樓的樓頂。
這一個(gè)月，防空警報(bào)已經(jīng)響了幾次了，他們都記不清了。
怎么突然又響了？
不過(guò)好在之前給他們培養(yǎng)了大量的撤離經(jīng)驗(yàn)。
消息還沒(méi)來(lái)得及宣傳。
正在上課的老師第一時(shí)間放下手中的事，對(duì)著同學(xué)們大喊：“所有人跟著我按順序撤離！”
更搞笑的是，沒(méi)有人問(wèn)為什么，甚至都不需要排練，全都自發(fā)的排好隊(duì)伍，依次離開(kāi)教室。
只不過(guò)，相比于第一次的憂心忡忡，現(xiàn)在，每個(gè)人臉上都寫滿了興奮。
這樣的事情不是偶然，而是到處都在上演。
一時(shí)間，教學(xué)樓的走廊上大量學(xué)生排隊(duì)下樓。
樓梯道更是直接分成兩隊(duì)排隊(duì)下樓。
一路上，學(xué)生們有說(shuō)有笑，紛紛討論這次又發(fā)生了什么。
“這次又是啥情況？就算食堂加餐也不至于大撤離吧？”
“不知道啊，聽(tīng)這警報(bào)聲比上次急，管他呢，先撤了再說(shuō)，就當(dāng)出去散心。”
“我賭五毛，還是跟林遠(yuǎn)那小子有關(guān)?！?/p>
“你就說(shuō)哪次跟他沒(méi)關(guān)系吧？這次他要炸哪？啥時(shí)候輪到我們系啊?！?/p>
“別急，有他在，遲早會(huì)炸到你們系的?！?/p>
很快，聊天就被一陣急促的廣播聲給打斷。
“全體師生員工請(qǐng)注意！全體師生員工請(qǐng)注意！現(xiàn)發(fā)布最高級(jí)別緊急疏散指令！”
“醫(yī)學(xué)系區(qū)域發(fā)生嚴(yán)重化學(xué)品安全隱患，存在毒氣泄漏及爆炸風(fēng)險(xiǎn)！”
“請(qǐng)所有人立即停止一切活動(dòng)，按照應(yīng)急預(yù)案，迅速、有序向大操場(chǎng)及體育館撤離！重復(fù)，這不是演習(xí)！立即撤離！”
幾乎同時(shí)，所有人的手機(jī)都瘋狂震動(dòng)起來(lái)，學(xué)校的緊急通知短信、各類APP的推送，瞬間刷屏。
對(duì)此，學(xué)生們都已經(jīng)麻木了。
我都撤離半天了，你才通知我們？
鬧呢？
刺耳的防空警報(bào)還在頭頂不斷叫著，聲音一度傳到了隔壁化工大學(xué)。
聽(tīng)著那熟悉的警報(bào)聲，他們知道，西海大學(xué)又要放假了。
特別是那些正在上痛苦專業(yè)課的學(xué)生們，紛紛露出羨慕的表情。
甚至還有點(diǎn)懷戀當(dāng)初學(xué)校的敘利亞風(fēng)格。
“哎..我最近想聽(tīng)隔壁大學(xué)李教授的講座了，你們呢？”
“我也是...”
“俺也一樣！”
“那要不哪天跟校長(zhǎng)反應(yīng)反應(yīng)，再把人給約過(guò)來(lái)？上次都還沒(méi)來(lái)得及講呢?！?/p>
“這不太好吧...咱們學(xué)校到現(xiàn)在還沒(méi)修好呢?！?/p>
“怕啥，反正又沒(méi)讓你掏錢修?！?/p>
相比于學(xué)生們的羨慕和愜意。
西海市警局指揮中心在接到報(bào)警后臉色大變。
現(xiàn)在，只要是西海大學(xué)打來(lái)的電話，一律都要直接上報(bào)給陳局。
沒(méi)辦法??！
一來(lái)就是大事，這誰(shuí)能遭的住啊。
所以當(dāng)接線員聽(tīng)到毒氣爆炸后，直接聯(lián)系陳局。
陳局迅速?zèng)_出辦公室，對(duì)著外面大吼一聲：“所有人，立刻馬上，全部來(lái)指揮大廳??！”