這個問題，陛下不會問。”秦楓微笑說道，語氣中充滿著循循善誘，看著這位剛剛得勝還朝，并且在朝堂內(nèi)外都引起不小轟動的年輕人。
“當(dāng)然，倘若是陛下御駕親征，那么工部剛剛研發(fā)出來的這些戰(zhàn)爭利器，我自然會第一時間就交給陛下使用，力圖用最小的代價拿下安南國。”
“小小安南，膽敢跟大明放對，只是他們不自量力，活得不耐煩了而已。”
“事實上，我們的確擁有幾乎兵不血刃的能力，只需要一輪兇猛的炮火齊射，或許在坡壘關(guān)那一戰(zhàn)，就能夠徹底摧毀安南方面所有的信心，進(jìn)而選擇投降。”
這？
朱棣越聽越糊涂了。
是啊！
老師也說，如果那種恐怖至極的洪武天雷，早一步拿出來的話，即便安南那邊依然是負(fù)隅頑抗，不肯投降，但至少也能讓明軍的損失降到最低。
這次南征，他帶領(lǐng)了三十萬大軍，但是能夠活著回來的，只有二十多萬。
至少五萬活生生的大明兒郎，百戰(zhàn)精銳，把性命永遠(yuǎn)留在安南戰(zhàn)場，無法回返家鄉(xiāng)。
為什么？
現(xiàn)在朱棣回想在安南的一場場激戰(zhàn)，尤其是最后受阻雞翎關(guān)的那一戰(zhàn)。
他是有些后怕的。
當(dāng)時，軍中的疫病已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)嚴(yán)重的程度，倘若再不能打下雞翎關(guān)，那么要么退兵，要么就要承擔(dān)全軍覆沒的危險！
如果不是洪武天雷的巨大威懾，讓安南方面徹底放棄抵抗，雞翎關(guān)之后的富春江防線，說不定又要讓幾萬人死在冰冷的江水里，甚至尸骨無存。
為什么？
朱棣抬起頭，毫不掩飾自己眼中的迷惑，希望這位無所不能的老師，能夠給他一個確切的答案。
“慈不掌兵。”秦楓嘆息道：“從具體士兵的角度，每個人都是爹生媽養(yǎng)的，他們出征的時候，家人也曾殷勤相送，也在翹首期盼他們能夠平安歸來。”
“可是，期盼不是總會有好的結(jié)果。”
“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。”
“殿下，你是三十萬南征軍的統(tǒng)帥，未來或許還要承擔(dān)更重大的職責(zé)，要負(fù)責(zé)更多士兵的生死存亡，乃至要關(guān)乎大明的江山社稷。”
“所以，你的角度，不能是普通士兵的角度，而必須是整個戰(zhàn)爭的角度，甚至是放眼未來的角度。”
“安南只是彈丸之地，就算全民皆兵，充其量也不過十萬之?dāng)?shù)。”
“但是交戰(zhàn)的慘烈，你已經(jīng)親眼所見。”
“在喪失天時，又完全沒有地利的條件下，我們以三十萬打十萬，依然是打得艱難，甚至差點就無法攻克。”
“大明的未來，是星辰大海。”
“有朝一日，朱棣，你作為大明遠(yuǎn)航艦隊的總指揮官，率領(lǐng)數(shù)以萬計的大明海軍，越過茫茫大海，抵達(dá)海洋的另一端，面對從未見過的對手和敵人的時候，會經(jīng)歷什么，無人能夠預(yù)料。”
“所以，朱棣，我需要你成長起來，用最快的速度成長起來，而一名優(yōu)秀的將領(lǐng)成長最快的方式，就是通過戰(zhàn)爭，而且最好是膠著的戰(zhàn)爭，甚至是失敗的戰(zhàn)爭！”
“我且問你，剛到坡壘關(guān)的時候，你指揮作戰(zhàn)，情況如何。到最后決戰(zhàn)雞翎關(guān)，在使用那些強大火器之前，情況又是如何，你不妨回憶回憶。”
這……
朱棣微微一呆。
這些經(jīng)歷，他自然永遠(yuǎn)都不會忘記。
因為這是他第一次作為一支龐大軍隊的主帥，去完成一場滅國之戰(zhàn)。
朱棣立刻想到，一路上行軍，因為自己年輕，以及皇子的身份，在軍中其實頗有微詞，不但那些跟隨的高級將領(lǐng)暗地里用審視的目光望著自己，甚至連一些經(jīng)驗豐富的老卒，眼神里也帶著幾分懷疑和打量。
軍隊，是等級最為森嚴(yán)的地界。
但是除了等級之外，這里最認(rèn)可的就是戰(zhàn)功鑄就的勛章，而不是皇子的血脈招牌。
在這樣的審視甚至是懷疑中，坡壘關(guān)的戰(zhàn)役打響。
朱棣怎會忘記，起初他推行一道軍令，雖然不至于遭到抵制，但總會有些不同的聲音，讓戰(zhàn)前的討論會議往往變得十分冗長繁雜，令人煩躁。
直到，后來他身先士卒，單人單騎，跟大頭兵一起去沖擊城墻，去頂著箭矢滾木礌石攀爬城墻，才終于消弭了那些奇奇怪怪的聲音，贏得了更多的尊重。
這些，竟也是老師故意為之？
朱棣仿佛有些懂了，但還是微微混沌，感覺像是抓住了某一點靈光，卻無法將其完全看透。
“總有那么一天。”秦楓的語調(diào)也轉(zhuǎn)為鄭重，望著朱棣的眼睛，幾乎是一字一句地說道：“你統(tǒng)領(lǐng)大軍，面對的敵人無比強大，哪怕你用盡所有的手段，依然只能維持均勢，甚至是弱勢！”
“那時候，你作為統(tǒng)帥，對于軍隊的掌控能力，對于戰(zhàn)爭的忍耐能力，便是最后能否制勝的重中之重。”
“殿下，你太年輕，但這一課似乎已經(jīng)沒時間讓你慢慢體會，或者說，我不愿意用一場意料之外的大敗，來促進(jìn)你的成長。”
“坡壘關(guān)、隘留關(guān)、雞翎關(guān)，這就是你的三個課堂，安南的舉國精銳，殊死抵抗，就是你要讀懂的課文，而客死他鄉(xiāng)的數(shù)萬大明士兵，就是你讀書時必須要消耗的筆、墨、紙、硯……”
“從來沒有一個名將，可以從頭到尾就打勝仗。”
“縱觀歷史，失敗才是淬煉一個名將，讓他百煉成鋼，最終成為當(dāng)世強者。”
“你，能明白么？”
秦楓說了很多，語速很慢，但語調(diào)很沉重。
畢竟，這個課堂非比尋常，充滿血腥，不但有敵國將士的鮮血，也意味著大明有無數(shù)忠誠無畏的戰(zhàn)士，因為這樣的決定，埋骨在遙遠(yuǎn)的南方。
陳將軍、王將軍、李將軍……
朱棣腦中浮現(xiàn)出一個個名字，表情微微痛苦，因為按照老師剛才的解釋，這些人的死去，都是為了將自己淬煉成一名真正合格的統(tǒng)帥，一柄所向披靡的無敵寶刀。
能做到么？
或者說，值得么？