這個問題,陛下不會問。”秦楓微笑說道,語氣中充滿著循循善誘,看著這位剛剛得勝還朝,并且在朝堂內(nèi)外都引起不小轟動的年輕人。
“當(dāng)然,倘若是陛下御駕親征,那么工部剛剛研發(fā)出來的這些戰(zhàn)爭利器,我自然會第一時間就交給陛下使用,力圖用最小的代價拿下安南國。”
“小小安南,膽敢跟大明放對,只是他們不自量力,活得不耐煩了而已。”
“事實上,我們的確擁有幾乎兵不血刃的能力,只需要一輪兇猛的炮火齊射,或許在坡壘關(guān)那一戰(zhàn),就能夠徹底摧毀安南方面所有的信心,進(jìn)而選擇投降。”
這?
朱棣越聽越糊涂了。
是啊!
老師也說,如果那種恐怖至極的洪武天雷,早一步拿出來的話,即便安南那邊依然是負(fù)隅頑抗,不肯投降,但至少也能讓明軍的損失降到最低。
這次南征,他帶領(lǐng)了三十萬大軍,但是能夠活著回來的,只有二十多萬。
至少五萬活生生的大明兒郎,百戰(zhàn)精銳,把性命永遠(yuǎn)留在安南戰(zhàn)場,無法回返家鄉(xiāng)。
為什么?
現(xiàn)在朱棣回想在安南的一場場激戰(zhàn),尤其是最后受阻雞翎關(guān)的那一戰(zhàn)。
他是有些后怕的。
當(dāng)時,軍中的疫病已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)嚴(yán)重的程度,倘若再不能打下雞翎關(guān),那么要么退兵,要么就要承擔(dān)全軍覆沒的危險!
如果不是洪武天雷的巨大威懾,讓安南方面徹底放棄抵抗,雞翎關(guān)之后的富春江防線,說不定又要讓幾萬人死在冰冷的江水里,甚至尸骨無存。
為什么?
朱棣抬起頭,毫不掩飾自己眼中的迷惑,希望這位無所不能的老師,能夠給他一個確切的答案。
“慈不掌兵。”秦楓嘆息道:“從具體士兵的角度,每個人都是爹生媽養(yǎng)的,他們出征的時候,家人也曾殷勤相送,也在翹首期盼他們能夠平安歸來。”
“可是,期盼不是總會有好的結(jié)果。”
“可憐無定河邊骨,猶是春閨夢里人。”
“殿下,你是三十萬南征軍的統(tǒng)帥,未來或許還要承擔(dān)更重大的職責(zé),要負(fù)責(zé)更多士兵的生死存亡,乃至要關(guān)乎大明的江山社稷。”
“所以,你的角度,不能是普通士兵的角度,而必須是整個戰(zhàn)爭的角度,甚至是放眼未來的角度。”
“安南只是彈丸之地,就算全民皆兵,充其量也不過十萬之?dāng)?shù)。”
“但是交戰(zhàn)的慘烈,你已經(jīng)親眼所見。”
“在喪失天時,又完全沒有地利的條件下,我們以三十萬打十萬,依然是打得艱難,甚至差點就無法攻克。”
“大明的未來,是星辰大海。”
“有朝一日,朱棣,你作為大明遠(yuǎn)航艦隊的總指揮官,率領(lǐng)數(shù)以萬計的大明海軍,越過茫茫大海,抵達(dá)海洋的另一端,面對從未見過的對手和敵人的時候,會經(jīng)歷什么,無人能夠預(yù)料。”
“所以,朱棣,我需要你成長起來,用最快的速度成長起來,而一名優(yōu)秀的將領(lǐng)成長最快的方式,就是通過戰(zhàn)爭,而且最好是膠著的戰(zhàn)爭,甚至是失敗的戰(zhàn)爭!”
“我且問你,剛到坡壘關(guān)的時候,你指揮作戰(zhàn),情況如何。到最后決戰(zhàn)雞翎關(guān),在使用那些強大火器之前,情況又是如何,你不妨回憶回憶。”
這……
朱棣微微一呆。
這些經(jīng)歷,他自然永遠(yuǎn)都不會忘記。
因為這是他第一次作為一支龐大軍隊的主帥,去完成一場滅國之戰(zhàn)。
朱棣立刻想到,一路上行軍,因為自己年輕,以及皇子的身份,在軍中其實頗有微詞,不但那些跟隨的高級將領(lǐng)暗地里用審視的目光望著自己,甚至連一些經(jīng)驗豐富的老卒,眼神里也帶著幾分懷疑和打量。
軍隊,是等級最為森嚴(yán)的地界。
但是除了等級之外,這里最認(rèn)可的就是戰(zhàn)功鑄就的勛章,而不是皇子的血脈招牌。
在這樣的審視甚至是懷疑中,坡壘關(guān)的戰(zhàn)役打響。
朱棣怎會忘記,起初他推行一道軍令,雖然不至于遭到抵制,但總會有些不同的聲音,讓戰(zhàn)前的討論會議往往變得十分冗長繁雜,令人煩躁。
直到,后來他身先士卒,單人單騎,跟大頭兵一起去沖擊城墻,去頂著箭矢滾木礌石攀爬城墻,才終于消弭了那些奇奇怪怪的聲音,贏得了更多的尊重。
這些,竟也是老師故意為之?
朱棣仿佛有些懂了,但還是微微混沌,感覺像是抓住了某一點靈光,卻無法將其完全看透。
“總有那么一天。”秦楓的語調(diào)也轉(zhuǎn)為鄭重,望著朱棣的眼睛,幾乎是一字一句地說道:“你統(tǒng)領(lǐng)大軍,面對的敵人無比強大,哪怕你用盡所有的手段,依然只能維持均勢,甚至是弱勢!”
“那時候,你作為統(tǒng)帥,對于軍隊的掌控能力,對于戰(zhàn)爭的忍耐能力,便是最后能否制勝的重中之重。”
“殿下,你太年輕,但這一課似乎已經(jīng)沒時間讓你慢慢體會,或者說,我不愿意用一場意料之外的大敗,來促進(jìn)你的成長。”
“坡壘關(guān)、隘留關(guān)、雞翎關(guān),這就是你的三個課堂,安南的舉國精銳,殊死抵抗,就是你要讀懂的課文,而客死他鄉(xiāng)的數(shù)萬大明士兵,就是你讀書時必須要消耗的筆、墨、紙、硯……”
“從來沒有一個名將,可以從頭到尾就打勝仗。”
“縱觀歷史,失敗才是淬煉一個名將,讓他百煉成鋼,最終成為當(dāng)世強者。”
“你,能明白么?”
秦楓說了很多,語速很慢,但語調(diào)很沉重。
畢竟,這個課堂非比尋常,充滿血腥,不但有敵國將士的鮮血,也意味著大明有無數(shù)忠誠無畏的戰(zhàn)士,因為這樣的決定,埋骨在遙遠(yuǎn)的南方。
陳將軍、王將軍、李將軍……
朱棣腦中浮現(xiàn)出一個個名字,表情微微痛苦,因為按照老師剛才的解釋,這些人的死去,都是為了將自己淬煉成一名真正合格的統(tǒng)帥,一柄所向披靡的無敵寶刀。
能做到么?
或者說,值得么?