“按照地方縣志，水木大學(xué)的前身，一開始并不是亂葬崗，曾經(jīng)也是一片校園。當(dāng)年，正直鬼子入侵，學(xué)校有很多學(xué)生，自發(fā)的組織了游行活動(dòng)，空開否定鬼子的大東亞共榮計(jì)劃，抨擊鬼子所犯下的暴行。

    最終，整個(gè)學(xué)校被惱羞成怒的鬼子付之一炬，很多進(jìn)步學(xué)生也被殺害了，這樣算起來(lái)，現(xiàn)在我看到的這個(gè)民國(guó)時(shí)期的高校，不會(huì)就是地方縣志中，那個(gè)被鬼子燒掉的學(xué)校吧？”

    看著猶如NPC一樣游蕩，不斷重復(fù)同一個(gè)對(duì)話的學(xué)生們，王旭心頭有種不好的感覺(jué)。

    這種不好的感覺(jué)，不是來(lái)自這個(gè)詭異的學(xué)校，而是來(lái)自這個(gè)校園洞天。

    每一個(gè)洞天，都有自己的主線與特征，很少聽說(shuō)有完全一樣的洞天。

    有的洞天盛產(chǎn)修煉資源，有的洞天盛產(chǎn)珍惜礦物，而有的洞天則非常特殊，能誕生一些奇奇怪怪的東西。

    王旭不發(fā)一言，看著那些游蕩著，總是在重復(fù)一句話的學(xué)生們，心中隱隱感覺(jué)到，自己遇到的洞天，恐怕就是那些特殊洞天了。

    “哼，故作高深，讓我試試你們的成色！”

    王旭也不是被嚇大的，這年頭春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，人在江湖誰(shuí)怕誰(shuí)。

    一把抓出，一個(gè)嘴里不斷念叨著“壞事了”的瘦子，就被王旭抓在了手上。

    “死來(lái)！”王旭猛地抬起右手，一掌擊向瘦子的天靈蓋。

    在他的想法中，不管這些人是人是鬼，總會(huì)有保護(hù)自己的欲望吧。

    結(jié)果他想錯(cuò)了，一掌打下去，瘦子干脆利落的就被打死了，只是在下一秒，他又重新出現(xiàn)在了五米之外的地方。

    “壞事了，壞事了！”

    重新復(fù)活的瘦子，依然在重復(fù)自己的臺(tái)詞，按照固定的路線在徘徊。

    “果然有古怪！”看著復(fù)活的瘦子，王旭快走兩步?jīng)_上去，對(duì)著瘦子又是一拳。

    啪！！

    王旭的拳頭多重，一拳打在瘦子的胸口上，將他的胸口整個(gè)貫穿，留下了碗口粗的血洞。

    瘦子再次死去，可是沒(méi)等王旭高興，他又出現(xiàn)在了不遠(yuǎn)處，口中還在重復(fù)自己的話：“壞事了，壞事了。”

    “無(wú)限復(fù)生嗎？”看著再次復(fù)活的瘦子，王旭目光中帶著審視，片刻之后，他選擇了第三次出手。

    啪...瘦子死亡，瘦子復(fù)活。

    轟...瘦子死亡，瘦子復(fù)活。

    咚...瘦子死亡，瘦子復(fù)活。

    嗖...瘦子死亡，瘦子復(fù)活。

    不管王旭殺死他多少次，用拳，用掌，用腿，用槍，還是用真氣，瘦子都會(huì)在死后很快復(fù)活。

    一連殺死瘦子十幾次，王旭終于停下了嘗試，將目標(biāo)放到了第二個(gè)人身上。

    被他選中的第二個(gè)人，是個(gè)身材壯碩，拿著情書的高大男子。

    高大男子拿著情書，始終都在重復(fù)一句話：“李麗穎會(huì)喜歡我嗎，李麗穎會(huì)喜歡我嗎？”

    李麗穎是誰(shuí)，王旭不知道，只知道在嘗試了六次之后，肯定高大男子與瘦子一樣，在這個(gè)奇怪的洞天中，都有無(wú)限復(fù)活的能力。

    一個(gè)人一個(gè)人的殺下去，只要是被他殺死的人，很快就會(huì)重新復(fù)活過(guò)來(lái)，仿佛人死復(fù)生就是這里的規(guī)律一樣。

    殺來(lái)殺去，王旭漸漸摸索出竅門，或許這個(gè)洞天的特性，就是與復(fù)活有關(guān)。

    “小姐妹們說(shuō)，夏志華再給我寫情書，可我不想答應(yīng)他怎么辦，該怎么跟他說(shuō)呢？”

    王旭正在思考著，突然聽到一個(gè)穿格子衫的少女，說(shuō)的話好似能跟之前的人對(duì)上號(hào)。

    “夏志華！”

    王旭正要離開的腳步，因?yàn)樯倥脑掁D(zhuǎn)了回來(lái)，上下打量著少女。

    少女身上沒(méi)有佩戴身份標(biāo)志，不過(guò)王旭有七成幾率能夠可能，這個(gè)少女就是高大男子口中的李麗穎，因?yàn)檎麄€(gè)校園中有數(shù)百學(xué)生，除了高大青年以外，沒(méi)有第二個(gè)人手持情書。

    “夏志華給你寫情書了，如果你不想答應(yīng)他，我?guī)湍憔芙^好不好？”

    王旭本著嘗試的心思，就像跟NPC探索隱藏劇情的玩家一樣，與李麗穎說(shuō)了一句話。

    瞬間，一直在按照固定軌跡行走的李麗穎，在本來(lái)該轉(zhuǎn)彎的時(shí)候停了下來(lái)，目光空洞的看著王旭：“好啊！”

    “你說(shuō)什么？”王旭來(lái)了精神，對(duì)著李麗穎再次問(wèn)道。

    “好啊...”

    “你讓我?guī)湍銈髟挘俊?br />
    “好啊...”

    李麗穎仿佛被牽動(dòng)了某種規(guī)則，之前說(shuō)的話自動(dòng)被第二段話覆蓋了下去，不管王旭怎么問(wèn)，她都會(huì)回答“好啊”兩個(gè)字。

    一連問(wèn)了幾次，看到問(wèn)不出個(gè)所以然來(lái)，王旭又找到了拿著情書的夏志華。

    “李麗穎讓我告訴你，她跟你是不可能的，你死心吧。”

    王旭找到夏志華，幫李麗穎進(jìn)行了傳話。

    瞬間，聽到王旭的話，夏志華就化為光點(diǎn)消失了，就仿佛從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)一樣。

    王旭目光一喜，他不怕有變化，就怕什么變化也沒(méi)有。

    看來(lái)，生活在校園中的人，就跟被設(shè)定了特殊劇情的NPC一樣，身上是有任務(wù)可以觸發(fā)的。

    “今天的飯菜真差，我都沒(méi)吃飽，要是能去食堂再吃點(diǎn)就好了。”

    “小胖，食堂關(guān)門了。”

    解決掉夏志華與李麗穎的問(wèn)題之后，王旭又找到了一個(gè)簡(jiǎn)單任務(wù)，那就是總念叨著，想去食堂吃點(diǎn)東西的小胖。

    一聽這話，小胖目光空洞的看向他，低語(yǔ)道：“真的好餓啊！”

    嗖！！

    小胖化為光點(diǎn)消失了，與之相對(duì)的，告訴他廚房關(guān)門消息的廚師也消失了。

    “果然是這樣！”

    王旭嘴角微微翹起，這些游蕩在校園中的學(xué)生，看似漫無(wú)目的，其實(shí)都有相對(duì)應(yīng)的任務(wù)。

    比如說(shuō)，夏志華想給李麗穎送情書，李麗穎想拒絕情書，他們兩個(gè)就是能連城線的。

    同樣，貪吃的小胖跟大廚，他們兩個(gè)也是共生關(guān)系，食堂關(guān)門了就是送走小胖的暗語(yǔ)，而送走了小胖之后，不用擔(dān)心有人來(lái)偷吃的大廚也跟著走了。

    “小惠身上帶著錢呢，她只想跟你去吃烤鴨，想讓你帶著她去。”

    王旭拐了個(gè)彎，找到了一個(gè)眼鏡男。

    眼鏡男正嘀咕著：“沒(méi)錢了，這可怎么辦啊，小惠還讓我?guī)コ钥绝喣亍！?br />
    一聽這話，眼鏡男立刻變了口氣，說(shuō)道：“那我就放心了...”

    伴隨著白光，眼鏡男與小惠也化光而去，再次達(dá)成一條任務(wù)。

    王旭就像做任務(wù)的游戲達(dá)人，一次次往返于眾多師生之間，很快在場(chǎng)的師生中，就只剩下了三個(gè)人的問(wèn)題還未解開。

    “這里是大學(xué)，是思想的根據(jù)地，我們要游行，要示威，讓更多人聽到我們的聲音。”這是學(xué)生領(lǐng)袖的話。

    與之相對(duì)的，年輕教授則在說(shuō)：“我支持募捐，但是不支持游行，鬼子是沒(méi)有人性的，游行很可能會(huì)引來(lái)報(bào)復(fù)。”

    而第三個(gè)人則再說(shuō)：“壞事了，壞事了。”

    可是不知道怎么的，王旭將年輕教授的話，告訴學(xué)生領(lǐng)袖之后，學(xué)生領(lǐng)袖一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。

    同樣的，將學(xué)生領(lǐng)袖的話告訴年輕教授，年輕教師也是毫無(wú)反應(yīng)。

    至于最后的壞事男，嘴里面不停的念叨著壞事了，不管王旭說(shuō)什么他都沒(méi)有回應(yīng)。

    “奇怪，怎么不行了呢？”幾百人都被他送走了，沒(méi)理由最后三個(gè)人不行吧。

    王旭看著行走在固定路線上，不斷重復(fù)臺(tái)詞的師生三人，疑惑道：“是哪里出了問(wèn)題，沒(méi)理由對(duì)不上啊？”

    “咦！”

    王旭還沒(méi)等再想下去，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的迷霧，如今已經(jīng)籠罩在了學(xué)校之內(nèi)。

    看著這些白霧，王旭又看了看校園四周，發(fā)現(xiàn)如果他沒(méi)有完成任務(wù)，將很多師生都送走的話，白霧已經(jīng)覆蓋掉很多人的行動(dòng)軌跡了。

    “這些白霧...”

    王旭瞇著眼睛，總覺(jué)得這些白霧有些不正常，這些會(huì)移動(dòng)與擴(kuò)散的白霧，在這個(gè)秘境中到底起了什么作用。

    總不能，平白無(wú)故的弄些白霧出來(lái)吧？